習近平：做好新形勢下干部教育培訓工作

習近平：做好新形勢下干部教育培訓工作

   人民網北京2010年10月25日電　在今天發表的《學習時報》上刊登了習近平的講話《做好新形勢下干部教育培訓工作》，以下為文章全文：

   今天，我們在浦東干部學院召開座談會，主要是學習貫徹《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》，研究如何進一步做好新形勢下干部教育培訓工作，如何加強浦東、井岡山、延安三所干部學院自身建設。聽了大家的發言很受啟發，講一些意見同與會同志交流。

   新縣紅色教育培訓的小編認為做好新形勢下干部教育培訓工作，要突出抓好馬克思主義理論教育特別是中國特色社會主義理論體系教育和黨性教育，著力提高干部思想政治素質和道德品質

   馬克思主義理論素養是領導干部的看家本領，是我們黨克敵制勝的根本法寶。缺乏馬克思主義理論素養的領導干部，不可能是合格的成熟的領導干部。領導干部學習馬克思主義理論，在現階段主要是學習中國特色社會主義理論體系。干部教育培訓中馬克思主義理論教育的內容，重點也是中國特色社會主義理論體系。這要充分體現在各級黨校、行政學院和干部學院的培訓內容、教學布局、教材建設上。干部教育培訓工作在重點抓好中國特色社會主義理論體系教育的同時，還要抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想經典著作的學習教育。馬克思主義經典著作是馬克思主義理論的本源。學習馬克思主義經典著作，有利于從源頭上完整準確地理解馬克思主義，系統掌握馬克思主義科學真理，也有利于深化對中國特色社會主義理論體系的理解和運用。沒有馬克思主義的理論基礎，就談不上把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。延安時期，毛澤東同志要求，黨內要有相當多的干部每人讀一二十本、三四十本馬列的書。新中國成立后，他多次強調學馬列。鄧小平同志說，讀馬列要精，這個“精”主要是指馬克思主義導師們的經典著作。江澤民同志、胡錦濤同志也都強調老祖宗不能丟，丟了就喪失根本。去年底，出版了10卷本《馬克思恩格斯文集》和5卷本《列寧專題文集》。這兩部文集，是黨中央實施馬克思主義理論研究和建設工程所取得的標志性成果，全面反映了馬克思主義的科學體系，是黨員、干部學習馬克思主義經典著作的權威性教材。黨校、行政學院和干部學院都應當開設馬克思主義經典著作課程，專門講授一些有代表性的篇目，指導學員把馬克思主義經典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結合起來，更好地掌握馬克思主義立場、觀點、方法。建議中央黨校、國家行政學院、三所干部學院對這個問題進行研究，在教學計劃中加以安排。

   干部教育培訓工作在抓好馬克思主義理論教育的同時，還要抓好黨的優良傳統和中華民族傳統美德教育。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。我們黨在近90年的奮斗歷程和60多年的執政實踐中，形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，求真務實、艱苦奮斗等優良傳統，包括井岡山精神、延安精神、浦東敢闖敢試精神等等。這些都是我們黨始終保持先進性、獲得人民群眾支持、不斷從勝利走向勝利的傳家寶，也是對干部進行教育培訓的寶貴資源。在干部教育培訓中，要把繼承和弘揚黨的優良傳統作為一門必修課，教育干部牢固樹立正確的世界觀權力觀事業觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于中國特色社會主義事業，永做人民公仆，始終保持艱苦奮斗精神和銳意進取的激情，始終保持政治上清醒和堅定，盡職盡責干好工作，經受住各種風浪和誘惑的考驗。保持高尚的道德情操，擁有引領和團結群眾奮勇前進的道德力量，是一個政黨先進性的重要體現。黨的十七大強調，全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。這就要求共產黨員特別是領導干部不僅要在改革發展穩定的各項工作中為群眾作表率，而且要做到以德修身、以德服眾，在道德操守方面也為群眾作表率?，F在，在干部隊伍中存在著道德滑坡、道德失范等現象，特別是極少數黨員干部暴露出的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，要求我們必須把加強道德品行教育的任務突出地提上干部教育培訓日程。各級黨校、行政學院和干部學院在教學布局和課程設置上，要加大這方面分量和力度，堅持用共產黨人的道德觀和社會主義榮辱觀教育干部，引導他們培養良好的生活作風和健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持道德品行的純潔性。

實踐的歷練對干部健康成長必不可少，實踐也是干部教育培訓最好的課堂。改革開放以來，中國的經濟社會生活發生了巨大變化，中國的社會主義現代化建設取得了舉世矚目的偉大成就，中國在國際上的地位日益提高。改革開放已經進行了32年，這場關系中國社會主義發展前途命運的偉大實踐，是干部教育培訓工作不可或缺的寶貴資源。我們要更好地運用改革開放和社會主義現代化建設這個實踐大課堂，要把實踐中好的經驗好的做法作為干部教育培訓的鮮活教材，要組織學員到這一偉大實踐的第一線去學習，到處于這一偉大實踐的最基層去學習，到作為這一偉大實踐主力軍的廣大群眾中去學習。從歷史的比較和現實的教育中，不斷堅定中國特色社會主義理想信念，提高理論聯系實際的能力，增強推動科學發展、促進社會和諧的本領。才干是干出來的，是磨出來的，是逼出來的。經中央同意，中央組織部最近將選派中央和國家機關60多名中青年干部到省區市交流任職。這項舉措，體現了在實踐中培養、鍛煉、交流、選拔干部的導向。這也進一步昭示我們，干部教育培訓工作必須進一步強化實踐培訓的分量。這些年來，各級黨校、行政學院和干部學院安排一些班次的學員到地方到基層，圍繞改革發展穩定中一些重要問題進行調研考察，開展現場教學，以開闊思路、增長見識、提高本領，效果是好的，要堅持并進一步改進和完善這項工作。

   我們強調干部教育培訓工作要突出理論教育和黨性教育，決不意味著知識教育、領導能力教育不重要了，更不能把理論教育、黨性教育與知識教育、領導能力教育對立起來。隨著經濟全球化和信息時代的到來，隨著我國社會主義現代化事業不斷發展，不斷地更新和增加干部的知識、提高他們的業務本領已成為干部隊伍建設中一個越來越突出的問題。新縣紅色教育培訓的小編認為對干部的知識教育、領導能力教育也不能放松。我在全國干部教育培訓工作會議上明確提出要重點抓好干部六個方面的知識培訓，著眼點就是幫助干部掌握過硬的業務本領、不斷提高領導能力。

做好新形勢下干部教育培訓工作，既要堅持運用行之有效的傳統方法，又要通過改革創造新的方法，不斷提高教育培訓科學化水平

   我們黨歷來高度重視干部教育培訓，并在長期實踐中創造積累了許多行之有效的方法，如堅持對重要干部進行組織調訓、請有豐富實踐經驗的人作培訓教員、理論培訓與實踐鍛煉緊密結合、課堂教學與調查研究緊密結合，等等。這些成功做法，要結合新的實際長期堅持。同時，要適應世情國情黨情的新變化，積極推進干部教育培訓方式方法的改革創新，以增強干部教育培訓的生機活力。近年來，各地區各部門按照中央提出的聯系實際創新路、加強培訓求實效的要求，不斷推進干部教育培訓工作改革創新，取得明顯進展。在總結實踐經驗的基礎上，中央制定印發了《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》，對今后十年干部教育培訓的改革和發展作了整體規劃，各地區各部門要結合實際認真抓好貫徹落實，緊緊圍繞增強針對性實效性推進干部教育培訓改革創新。

   推進干部教育培訓改革創新，要在搞好分類培訓和按需培訓上下功夫。不同類別、不同層次、不同年齡、不同經歷的干部，需要解決的問題不可能完全相同，因此干部教育培訓不能“一鍋煮”，必須區分對象，針對干部全面成長的個性化、差異化需求分層分類地組織培訓，也就是說要按需培訓?，F在有些同志認為，按需培訓就是按照干部的興趣愛好開展培訓，這是不全面的。按需培訓的“需”，首先是國家需求、組織需求、崗位需求，就是黨的事業發展需要什么就培訓什么，干部履職盡責需要什么就培訓什么。經驗說明，一個干部真正所缺的東西和他自己認為缺的東西，不一定就一致。這種情況經常會碰到。比如，有的干部自己認為最缺的是新知識，但事實上他最缺的是理想信念、黨性修養等?，F在在干部特別是年輕干部中，相當一部分人最需要解決好的是理想信念問題，最缺乏的是馬克思主義基礎理論教育和道德品行教育。各級組織部門和各個干部教育培訓機構要準確把握干部隊伍現狀，更有針對性地開展干部教育培訓工作。要適應經濟社會發展的需要和知識更新越來越快的趨勢，緊密結合學員的思想、知識和工作能力的實際，建立培訓內容的更新機制，把黨的理論創新最新成果、改革開放和社會主義現代化建設新鮮經驗、改革發展穩定面臨的重點難點問題，及時地轉化為培訓內容，及時地進課堂、進教材、進學員頭腦。

   推進干部教育培訓改革創新，還要在創新培訓方式方法上下功夫。堅持教無定法、貴在得法，針對不同對象、不同專題和不同內容，采取靈活有效的培訓方式和手段，因人施教，因材施教，增強培訓的互動性、實踐性和實效性。在改進課堂講授的同時，可采取現場教學、行為體驗等方法和掛職培訓、社會調研等方式，切實增強教育培訓的吸引力和感染力。有些干部教育培訓機構開設專題講座、學員論壇等，效果不錯，可以推廣。在注意內外有別的前提下，還可以編制、播放一些內部教學參考片，多給學員增加有益的教學內容。理論教育和黨性教育旨在確立和影響干部的思想觀念和行為態度，不同于一般的知識傳授和技能訓練，更需要講究科學方法。要通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，使理論學習和黨性修養成為干部的自覺行動。近年來，浦東、井岡山、延安三所干部學院采取課堂講授與現場體驗相結合的方式，用長三角改革開放的實踐成果印證中國特色社會主義理論體系的強大生命力，用井岡山、延安的紅色資源回溯和重現中國共產黨人的堅定信念，有力地推動了理論教育和黨性教育更有成效地進入干部頭腦。這些經驗做法值得總結推廣。

推進干部教育培訓改革創新，還要注意處理好組織調訓與自主選學的關系。組織調訓是干部參加培訓的主要方式，自主選學是對組織調訓的必要補充。近年來，對干部的政治理論培訓、黨性教育、黨和國家重大部署等重點內容的培訓堅持實行組織調訓，抽調干部到黨校、行政學院、干部學院學習，并對主要領導干部、重點崗位干部等實行點名調訓，效果很好，要長期堅持。隨著形勢任務的發展變化和干部隊伍文化層次的提高，干部學習培訓積極性普遍高漲。在堅持和完善組織調訓制度的同時，對新知識、新技能、新信息的培訓開展自主選學，滿足干部多樣化學習需求，是必要的。要不斷規范和完善選學的機構、內容、方式、管理等，確保這項工作健康有效地開展。

   加強和改進干部教育培訓的考核評估，也是干部教育培訓改革創新需要進一步解決好的問題?？己嗽u估是激發干部學習內生動力和培訓機構辦學活力的有效手段。要按照黨的十七屆四中全會把理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部重要依據的要求，加強對干部學習培訓情況的考核評價，研究建立干部教育培訓與干部培養使用密切結合的機制和辦法。要研究制定教學質量評估辦法和指標體系，定期開展評估工作，推動各類培訓機構和有關單位不斷提高培訓質量。

  （此文系習近平同志2010年9月27日在中國浦東干部學院座談會上的講話第一、第二部分，發表時作了個別文字處理。）

大力培養造就黨和人民需要的好干部——干部教育培訓工作從新起點再出發

著眼于建設一支宏大的高素質干部隊伍，黨的十八大以來，干部教育培訓工作在多年成功實踐的基礎上，落實新要求、適應新變化，從新的起點再出發，著力培養造就更多黨和人民需要的好干部，致力為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

　　一個嶄新起點——黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央對干部教育培訓工作提出明確要求，為加強和改進干部教育培訓工作指明方向

　　2012年11月14日，人民大會堂內掌聲雷動。黨的十八大在這里勝利閉幕。

　　“發展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務，必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”——黨的十八大報告作出的這一重要論斷，基于國際國內發展大勢的科學分析，有著深邃的戰略思考。

　　我國發展仍處在重要戰略機遇期，但我們面臨的挑戰和困難也前所未有，我們黨面臨的“考試”遠未結束。

　　國際形勢復雜多變，改革發展穩定任務艱巨繁重，要協調推進“四個全面”戰略布局，贏得具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，迫切需要全黨不斷增強本領，正確認識和妥善處理我國發展起來后不斷出現的新情況新問題。

　　中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。

　　面對新形勢、新任務，黨的十八大作出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的戰略部署，對加強和改進干部教育培訓、提高干部素質和能力提出了新的更高要求。

　　著眼于培養和造就一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍，以習近平同志為總書記的黨中央，對干部教育培訓的主要任務、重點內容、方式方法、學風建設等作出科學闡述，提出明確要求，為加強和改進干部教育培訓工作指明方向——

“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’”“思想教育要突出重點，加強黨性和道德教育，引導黨員、干部堅定理想信念，堅守共產黨員精神追求”；

“首先要認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領，也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領”；

　　“要努力學習各方面知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題”；

　　“全黨同志特別是各級領導干部要有本領不夠的危機感，以時不我待的精神，一刻不停增強本領”；

　　“各級領導干部要勤于學、敏于思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才”；

　　“領導干部要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于‘客里空’”……

　　按照中央部署，黨的十八大以來，干部教育培訓工作邁出新的步伐，著力增強干部中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，著力增強干部黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識和規矩意識，著力增強干部科學執政、民主執政、依法執政能力，著力增強干部把握方向、駕馭全局、改革創新、破解難題的本領。

　　2013年3月，中央組織部印發《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，要求各地區各部門按照中央“八項規定”精神，進一步嚴格學員管理、切實改進干部教育培訓學風。

　　2013年9月，中共中央印發《2013－2017年全國干部教育培訓規劃》，10月，中央組織部召開全國干部教育培訓工作會議，對今后5年的干部教育培訓工作作出總體部署，繪就了干部教育培訓事業的新藍圖。

　　2013年10月，中央組織部印發《關于在干部教育培訓中進一步加強和改進黨性教育的意見》，對加強黨員干部黨性教育，保持和發展黨的先進性、純潔性提出明確要求。

　　2014年7月，中央組織部印發《關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地區各部門加強理想信念和道德品行教育，引導和幫助干部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅守共產黨人的精神家園。

　　2015年9月10日，中央政治局常委會會議審議通過修訂的《干部教育培訓工作條例》。條例把黨中央的指示精神和經實踐檢驗的正確做法固化為制度成果。從新的起點出發，干部教育培訓工作正向更高水平邁進。

　　一個堅實基礎——作為黨的歷史上第一個全面規范干部教育培訓工作的黨內法規，《干部教育培訓工作條例（試行）》頒布實施十年來，有力推動了干部教育培訓事業大發展

　　干什么學什么、缺什么補什么，一周一訓、一月一題、一年一輪……去年起，浙江奉化市委組織部開辦“鄉邑學堂”，以鎮和街道干部為主體，開展業務技能菜單式輪訓工程，得到廣大基層干部普遍好評。

　　不只在浙江，近年來，全國很多地方都大力開展對基層干部的教育培訓。如此大規模、成系統地對干部進行培訓，不僅僅源于我們黨長期以來對這項工作的重視，更得益于過去十年中，干部教育培訓事業的蓬勃發展。

　　2006年，中央頒布《干部教育培訓工作條例（試行）》。作為黨的歷史上第一個全面規范干部教育培訓工作的黨內法規，其頒布實施，為推動干部教育培訓工作的科學化、制度化、規范化打下了堅實基礎，在培養造就高素質干部隊伍，推動學習型政黨建設方面發揮了重要作用。

　　十年來，干部教育培訓的地位和作用日益彰顯。各地區各部門按照中央要求，把干部教育培訓作為干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，全面貫徹執行黨的干部教育培訓方針政策，將干部教育培訓納入本地區本部門工作整體規劃，與經濟社會發展和黨的建設的重點工作通盤考慮、統籌安排，大規模培訓干部，大幅度提高干部素質，在服務黨和國家工作大局中發揮了不可替代的重要作用。

　　十年來，干部教育培訓工作有了基本遵循。試行條例明確了干部教育培訓的工作原則、管理體制、培訓內容和方式方法等基本問題。在各級黨委領導下，各級組織部門認真履行主管職責，宣傳、統戰、教育、財政等部門根據職能履行相關職責，各級各類干部教育培訓機構根據分工定位組織實施教育培訓，干部所在單位按規定落實干部接受教育培訓的權利和義務，干部教育培訓工作有規可依、有章可循、有序推進。

　　十年來，干部教育培訓制度形成體系。試行條例頒布實施后，中央修訂黨校工作條例，國務院頒布行政學院工作條例，中組部等部門先后出臺關于規范公務員、企業經營管理人員、專業技術人員和基層干部教育培訓等相關規定，以及規范境外培訓、高?；亟ㄔO、學風建設、經費管理等系列配套制度。各地各部門以條例為依據，在考核評估、任職資格考試、監督管理等方面探索制定了許多具體規定。以試行條例為主體，覆蓋干部教育培訓各個方面各個環節的制度體系初步形成。

　　不僅如此，按照試行條例對基地、師資、教材等基礎建設提出的要求，各地各部門積極采取措施，加強教學基地建設，提高師資水平，開發各具特色的課程教材，推動干部教育培訓能力建設明顯加強。

　　中央黨校和各級黨校堅持黨校姓黨的根本原則，堅持堅定正確的政治方向、貫徹實事求是的思想路線、落實從嚴治校的基本方針，辦學水平不斷提高。

　　國家行政學院和各級行政學院立足功能定位，圍繞政府中心工作和職能轉變，大力開展專題培訓，在建設高素質公務員隊伍和高層次管理人才方面發揮了重要作用。

　　各級干部學院依托優勢資源，積極開拓創新，進一步形成各具特色的培訓品牌。10年間，中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院和中國大連高級經理學院累計培訓各級各類領導干部、企業經營管理人員和優秀人才近25萬人次，成為中國特色干部教育培訓體系不可或缺的骨干力量。

　　網絡培訓迅猛發展。中國干部網絡學院、各級各類干部網絡培訓平臺相繼建成開通。在江蘇靖江等地，“電腦＋手機＋平板”的多終端全媒體學習培訓平臺，構建起實體＋虛擬的立體化課堂，干部教育培訓正跨入“互聯網＋”時代。

　　干部教材編審體制不斷完善，第二、三、四批全國干部學習培訓教材相繼出版發行，各地各部門認真貫徹教材《序言》精神，扎實做好教材的學習使用。專兼職相結合的師資隊伍建設成效明顯，全國和省級師資庫基本建成。

　　培訓內容不斷更新、方式方法不斷完善、資源配置不斷優化、質量效益不斷提升……干部教育培訓事業生機盎然、活力迸發。

　　一個宏偉目標——修訂和頒布實施《干部教育培訓工作條例》是貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神的重大舉措，必將開創干部教育培訓事業新局面，為中華民族復興圓夢提供堅強保證

　　張口能說、提筆能寫、上臺能講、遇事能解決……

　　黨的十八大以來，貴陽市在干部教育培訓工作中著力推動領導干部上講臺，全市縣級以上領導干部通過各種形式上講臺700余人次，不僅使干部各方面能力得到鍛煉，而且營造了干部帶頭學習的良好風氣和教學相長、學干互促的氛圍。

　　不僅僅在貴州，近年來，伴隨干部教育培訓工作發展前行的步伐，全國各地領導干部紛紛走上講臺，推動師資隊伍建設取得明顯成效。而“領導干部上講臺”已經作為一項制度，寫入修訂后的《干部教育培訓工作條例》。

　　改革永無止境，發展永無止境。

　　黨的建設制度改革步步深入，從嚴治黨要求不斷落實，干部教育培訓工作也必須在已有基礎上進一步改革創新。

　　深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神、廣泛聽取各地各部門意見、認真梳理各方面政策法規、開展難點問題專題研究……2014年8月，對試行條例的修訂工作正式啟動。

　　全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，充分體現中央對干部教育培訓工作的新要求，總結吸收近年來干部教育培訓實踐中創造的好經驗，遵循干部教育培訓規律和干部成長規律，在保持條例原有框架基本不變的基礎上對相關條款進行了修改完善。

　　指導思想更加明確。修訂后的條例指導思想有關條款增加“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神”“緊緊圍繞‘四個全面’戰略布局”“把‘三嚴三實’貫穿干部教育培訓全過程”“培養造就信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部”“推動學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設”等表述，體現中央精神。

　　工作原則更加科學。增加“服務大局”“以德為先”“分類分級”“依法治教、從嚴管理”等原則和“從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學”等內容，體現“圍繞中心、服務大局”這一根本方向，體現“三嚴三實”這一要求，體現“德才兼備、以德為先”這一選任干部的基本標準，以及遵循干部教育培訓規律和干部成長規律。

　　培訓內容更加完善。堅持理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步，“習近平總書記系列重要講話精神”“社會主義核心價值觀”等納入“政治理論”培訓內容?！吧鷳B文明建設”“總體國家安全觀”等方面重大部署納入“政策法規”培訓內容。哲學、歷史、科技等納入“科學人文素養”培訓內容。

方式方法著力創新。增加“黨委（黨組）中心組學習”這一行之有效的教育方式和“集中輪訓”“專題培訓”等新的參訓形式。同時，在教育培訓方式相關條款中強調“對重要崗位的干部可以實行點名調訓”。

培訓機構突出重點。條例強調干部教育培訓機構應當以教學為中心，進一步突出了黨校、行政學院、干部學院主渠道、主陣地作用，重點扶持辦學能力和條件薄弱的基層黨校及行政院校；規范部門行業培訓機構，提升專業化辦學水平；對完善培訓市場準入、規范市場秩序、嚴格規范社會化培訓作出規定；強調各級各類培訓機構堅持“開放辦學”。

考核評估剛性約束。順應各地區各部門的強烈要求，條例對考核相關條款予以完善，加大了對教師和參訓干部的考核力度。在評估體系方面，條例吸收近年實踐經驗，不僅包括對培訓機構的評估，還包括對項目和課程的評估，進一步健全了干部教育培訓評估體系。

10月18日，《干部教育培訓工作條例》全文公布。這項落實思想建黨、制度治黨要求的重要舉措，為培養造就高素質干部隊伍提供有力支撐，成為做好新形勢下干部教育培訓工作的根本遵循。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　在新起點上邁出新步伐的干部教育培訓事業，必將有力推動全黨同志學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

趙樂際在全國干部教育培訓工作會議上強調：著力培養造就黨和人民需要的好干部

全國干部教育培訓工作會議2013年10月14日在京召開。中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際指出，要深入學習貫徹黨的十八大和習近平總書記一系列重要講話精神，認真落實《2013—2017年全國干部教育培訓規劃》，堅持高標準、嚴要求，推進干部教育培訓改革繼續深化、質量不斷提升，著力培養造就黨和人民需要的好干部，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保障。

趙樂際充分肯定了黨的十七大以來干部教育培訓取得的重大進展。強調堅持和發展中國特色社會主義、進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，必須切實發揮干部教育培訓的重要功能。要以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務，深入學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，增強貫徹落實中央決策部署的思想自覺和行動自覺。新縣紅色教育培訓的小編認為要教育干部深入學習馬克思主義基本原理，堅定理想信念，堅持黨性原則，嚴格遵守黨章；堅持貫徹執行民主集中制，敢于負責擔當；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅守為民務實清廉，堅決反對“四風”；學習踐行科學發展觀，提高推動科學發展的能力。要堅持質量第一，弘揚勤奮好學、嚴格自律的風氣，嚴謹治學、以德施教的風氣，艱苦奮斗、勤儉辦學的風氣，切實提高干部教育培訓工作科學化水平。